Biblioteca Fuenllana. #LeerMejoraTuVida

Hoy se celebra el Día de las librerías. También es el día de todos los lectores, de los que las visitan asiduamente y de aquellos que lo hacen de forma esporádica. Las librerías trabajan para difundir el libro y fomentar la lectura y para conseguirlo ofrecen el marco cultural que este necesita. Uno siempre puede ir a echar un vistazo, a disfrutar viendo bonitas ediciones o anotar títulos para ir leyendo.

Ana Carmona de 2º de ESO nos recomienda este libro: El niño con el pijama de rayas John Boyne Ed. Salamandra Este libro cuenta la historia de un niño llamado Bruno cuyo padre es el comandante alemán que en el año 34 se encargaba de capturar a los judíos y meterles en los campos de concentración que ellos habían preparado. Bruno se muda, con su familia, a una nueva casa lejos de la que tenían en Berlín y allí es donde, al tener un campo, al lado de su casa, que él desconocía, explora sobre el campo y al lado de una reja ve a un niño que tenía un pijama de rayas. Bruno se hace amigo de ese niño y le lleva todas las tardes comida. Este libro me parece muuy bueno pues al principio te lleva a un mundo de intriga puesto que no sabes, hasta que no te has leido 2 o 3 capítulos, quién es el padre de Bruno. También me gusta porque el final es algo sorprendente.

Elena Díaz-Guerra Acedo de 3º de la ESO nos recomienda este libro con la reseña que nos ha enviado: La llave de Sarah Tatiana de Rosnay Ed. Suma París, 1942. Más de 13.00 judíos son arrestados y llevados a un velódromo. Entre ellos se encuentran Sarah y su familia, los Starzynski.   Sarah es una niña de unos 10 años que el día en el que las autoridades francesas entran en su casa para llevarse a ella y a su familia, ésta decide ocultar a su hermano Michael de cuatro años en el armario donde ambos juegan al escondite, porque piensa que no van a estar mucho tiempo fuera de casa y que allí, escondido, estaría a salvo. París, 2002. Julia Jarmond es una periodista a la que le mandan hacer un reportaje sobre el Vel’d’Hiv’ con ocasión de su sexagésimo aniversario. La reportera reconstruye la vida de los Starzynski y especialmente la de Sarah y su lucha por salvar a su hermano. Cuando la vida de Julia se cruza con la de Sarah, la periodista se interesa por ella y empi...

Laura Ayuso Gallardo de 3º ESO, nos envía este resumen para recomendar el libro: Blanca como la nieve, roja como la sangre Alexandro D'Avenia Ed. Mondadori El libro nos cuenta la historia de Leo un adolescente de 16 años, que va a primero de bachiller en la optativa de letras. Él como todo chico normal tiene sus amigos: como Niko, un gran chico alegre y deportista   y Silvia su mejor amiga y puede que algo más aunque él eso todavía no lo sepa. También tiene sus amores como Beatrice, está locamente enamorado de ella aunque todavía no se conocen. Y también tiene sus problemas, y ahora mismo el más grande es la enfermedad de Beatrice. Leo ve la vida en colores, por ejemplo el azul es el de la amistad, el rojo el del amor como el color de pelo de Beatrice y el blanco no expresa nada solo soledad y por eso él odia el blanco. Cuando Leo conoce a Beatrice es ella la que le enseña la vida, como es y cómo hay que verla. A largo de la historia descubriremos como...

"Parece que si con la digitalización uno puede acceder con un ordenador, a sus fondos desde casa parecen llamadas morir. Sin embargo, los anaqueles de una biblioteca sirven para que los ciudadanos puedan mantener una relación con el pasado y para la comprensión de la cultura escrita a lo largo de la Historia. En cuanto a los investigadores, no pueden abastecerse solo en Internet. Cualquier investigación necesita una dimensión sociológica, histórica, antropológica y textual, por lo que es necesario leer los textos en la forma en la que los lectores del pasado los leyeron. La materialidad del objeto, del libro, es fundamental. Creo que las bibliotecas sobrevivirán a su muerte anunciada". Roger Chartier (Historiador francés). Diario ABC. 20 de noviembre de 2012

Padres que dejan huella. Alberto Masó Ed. Palabra Los problemas que surgen cotidianamente en la familia se resuelven mejor si los padres son una autoridad para sus hijos. Cuando estos reciben las pautas y los hábitos que les permiten relacionarse con los demás y desenvolverse en el mundo, les estarán agradecidos, les verán como referentes. Esos padres tendrán autoridad sobre sus hijos, dejarán una huella y liderarán una familia. Con este libro no se pretende saber mucho sobre autoridad, sino aprender a ganársela. Para ello hace falta tener un buen planteamiento familiar, acompañara los hijos en su desarrollo, ayudarles a madurar como personas y tomarse en serio la responsabilidad de ser unos buenos guías que les muestren el mejor camino. Este libro está destinado no solo a padres jóvenes que se inician en la maravillosa aventura de formar una familia, sino también a todos aquellos que creen que esta fantástica aventura no se acaba nunca. La familia es la mejor escuela de amo...