Biblioteca Fuenllana. #LeerMejoraTuVida

No leas cualquier cosa sin saber... Te ayudamos a diseñar un buen plan lector adaptado a tus gustos, conocimientos y edad. Te aportará pensamiento crítico.  Conseguir un hábito lector es el reto de este curso desde el área de Cultura y Biblioteca de Fuenllana SECUNDARIA. 12 meses/ 12 títulos.  Escoge algunos de los siguientes aquí elaborados por las alumnas.  Está realizado a partir de  sus propuestas y aquí las facilitamos.   Gracias a BiblioMAD muchos títulos están al alcance de un click.     EL CHICO DE LAS MANOS AZULES BiblioMAD disponible EL REGRESO DE SHERLOCK HOLMES. BiblioMAD disponible SIN MEMORIA, SIN SALIDA, SIN MIEDO BiblioMAD disponible POLDARK- (Vol. I, II y III) CUENTOS EXTRAÑOS PARA NIÑOS PECULIARES EL NIÑO DEL PIJAMA DE RAYAS MEMORIAS DE UN AMIGO IMAGINARIO. VIGO ES VIVALDI LA JIRAFA BLANCA EL ESBIRRO BLANCA COMO LA NIEVE, ROJA COMO LA SANGRE La flecha Negra. Luis Stevenson Contra Vient...

Art Lab Activity:  Turn your Class in a Fable Tale  Work of Art  The Fable Art Lab is  educational ,  immersive,   and fun :) Contents: Create a fable of your own! For 7 to 9 years old students. In this activity led by Beatriz Rodríguez-Rabadan, we work on a A4 sheet to invent characters (the frog and the sheep) and see where the story takes us.  We create contemporary art. We use colors and find the landscapes. We reach our emotions in this process too. We work with shapes though collage textures which help us to express our inner creative lenguage. The Fable Tale will be the result of every class Work of Art.  A little exhibition of each one will be showed in the Primary Library very soon.  Thank you girls for  your enthusiasm!

La fábula es una estrategia didáctica para el desarrollo de la lecto-escritura. En Fuenllana apostamos por la lectura en todas Conectamos las ilustraciones para hilvanar la historia. El mes de octubre nuestra programación de animación a la lectura en 2º y 3º de Primaria quiere poner en valor la construcción de una fábula a partir de ilustraciones. El juego es una vez más un vehículo para llevarlo a cabo. Asombro, sorpresa, emoción e ilustraciones son los factores que van a provocar que nazca la narración y que la imaginación de las alumnas se suelte para contar la parte de la historia que les ha tocado con su ficha/número. La LECTURA NOS MUEVE. La propia acción genera motivación y participación del grupo. Inventar nombres para los personajes y contar los sucesos y aventuras que les pasan entre todas las alumnas de la clase permite que durante media hora fijemos la atención, escuchemos, hablemos y formemos parte de una fábula abierta en la que nosotras somos sus autoras....

Es un libro ameno, con una historia trepidante de amor e intriga. Este libro cuenta la Alemania de la época de entre guerras y la creación del discurso antiotros. · Berlín 1922. Peter Ellis, un artista de una familia acomodada americana llega a Berlín. Ahí inicia una vida desdoblada entre dos ambientes muy diferentes, el lujo clásico que le ofrece su relación con la familia de banqueros judíos, los Waldsteins, y el mundo bohemio de los artistas berlineses de entre las dos guerras. · La historia discurre desde el 22, pasando por la crisis del 29 para acabar en el momento de auge del gobierno de Hitler. · Este libro fue un éxito de ventas cuando se publicó, tuvo una crítica buenísima y no hace mucho, en octubre de 2012, ganó el premio The Athanaeum de Filadelfia.   Pero su interés principal radica en su narración de hechos históricos y su capacidad de transportarte a la Alemania de la época de entre dos guerras . · · Una princesa en Berlín - UNA PRINCESA EN BER...