Érase una vez... Mi papá (19 marzo de 2019)

Érase una vez.. mi papá. (Once upon a time... my dad)

Un recuerdo realizado a mano por las alumnas a sus padres. Horas de trabajo y dedicación. Un pequeño obsequio que pretende convertirse, con el tiempo, en un regalo valioso que va más allá de lo material; son palabras que los padres no olvidarán. Esas palabras son el reflejo de cómo sus hijas les ven con esta edad.

La alumnas del primer nivel de Educación Primaria de Fuenllana llevan todo el curso trabajando en el proyecto de los CUENTOS.  Lo llevamos a cabo en las horas de animación a la lectura, los miércoles y jueves en el espacio de la Biblioteca. 

En el primer trimestre vistamos la Exposición de Disney en Caixaforum "El arte de Contar Historias". Con posterioridad fuimos a las fuentes originales;  los cuentos de Grimm y Andersen, y pudimos encontrar las diferencias en los clásicos conocidos como LA BELLA DURMIENTE, LA SIRENITA, LA REINA DE LAS NIEVES (FROZEN) o BLANCANIEVES. 

Mediante recursos como la recitación oral, juegos de imaginación, teatralización por grupos  y dibujos, hemos asimilado la estructura narrativa del cuento (principio, nudo y desenlace); los personajes, los elementos comunes que reúnen los cuentos (escenarios, paisajes, valores universales, maldad y bondad). Ya sabemos lo que significa la palabra moraleja y el papel de los animales en las Fábulas.

Celebramos el día del Padre con un cuento realizado por cada alumna.  En ellos se plasma lo aprendido, incluyendo el factor emocional y creativo en el proyecto de cada alumna a su padre. 

Aunque es un reto por el nivel de dificultad, y además ser la primera vez que lo hacemos, esta actividad tiene como objetivo trabajar en un proyecto REAL. Valoramos el esfuerzo de las alumnas y el profesorado por la dedicación que supone supone en trabajar:

- La creatividad (estructurado en cuento) 

- La expresión escrita (gramática y ortografía)

- Sobre todo, la habilidad de interacción de cada alumna con su PADRE. Poder poner palabras a sentimientos a través de esta estructura narrativa.

De Tercero a Sexto de Primaria el formato elegido ha sido el EPISTOLAR. "Querido papá". De forma abierta se conectan los contenidos que se estudian en Lengua con el proyecto del Día del Padre. También dibujan un retrato o escogen una fotografía que acompaña a la carta.

¡Felicidades papá!